11月29日，国家社会科学基金高校思政课研究重点专项课题开题会暨全国高校“大思政课”机制建构专题论坛在山西师范大学召开。本次会议汇聚全国12个省份20余所高校及科研院所的34位专家学者，围绕“大思政课”实践机制建构关键问题展开研讨。我院“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队负责人党员汪训副教授，教师党员吴衡副教授受邀参会，为思政课改革创新贡献“本校智慧”。

作为国家社科基金思政领域重点专项课题，本次研究聚焦“大思政课”从理念到实践的转化，直面协同机制构建、资源课程化、文化育人融合等核心问题。山西师范大学副校长王小平教授在致辞中强调，“大思政课”建设需全国高校协同发力，以理论创新与实践探索形成育人合力。课题主持人丁旭东教授系统阐释“大思政课”的“新课程类型”“新教育理念”“新教育格局”三重内涵，提出构建多元主体协同育人体系的核心主张。

在分组研讨环节，汪训聚焦“大中小学思政教育协同机制建构”，结合我校地方基础教育帮扶经验，阐述高校在区域思政一体化中的引领作用。他提出通过党建结对共建、送教下乡等形式实现优质资源共享，并分享我校以赛促教、以研促学的实践经验，为破解思政教育与专业教学“两张皮”难题提供解决方案。

吴衡围绕“党建引领课程思政一体化建设”发言，分享“党建+思政+专业”融合育人模式，提出以“三会一课”为抓手，将思政元素挖掘纳入集体备课，推动专业课程与思政课同向同行。其“党员教师师德示范工程”“课程思政案例资源库建设”等建议，获与会专家广泛认同。

两位副教授全程参与“理论创新与方法实践”“文化涵育与艺术融合”等主题论坛，与各地专家就数智技术赋能思政课、红色文化融入教学等热点问题深入交流，展现我校思政教育研究的实践深度。

据悉，我院始终以党建为引领，构建“三全育人”格局，通过成立课程思政研究团队、打造示范研究站等举措推动思政教育创新，党员教师主持多项省部级以上思政类课题。参会归来，汪训表示将把会议前沿理念转化为教学实践，牵头开展专项研究，打造“行走的思政课堂”。

此次参会是我院深度参与全国思政教育改革的重要举措，既提升了学校学术影响力，也为后续课题研究和机制建设奠定基础。未来，我院将持续深化思政教育改革，鼓励党员教师投身创新实践，为培养时代新人、服务教育强国建设贡献力量。

（汪训 供稿）