美术与艺术设计学院全体教师：

本科教学评估是检验办学质量、提升教育水平的重要抓手，是学院实现内涵式发展的关键契机。当前，我校正处于迎接“本科教育教学审核评估”的关键阶段，评估工作不仅关系到学院的整体声誉与发展前景，更与每一位教师的职业成长、教学科研成果的价值彰显息息相关。为凝聚全院教师力量，高标准、高质量完成评估任务，特此向全体教师发出如下倡议：

一、提高思想站位，深刻认识评估核心意义

全体教师要充分认识到，评估不是“临时任务”，而是对学院办学定位、人才培养质量、学科建设水平、社会服务能力的全面“体检”与“提升契机”。评估结果将直接影响学院的专业建设资源、招生就业质量，更会为我们的教学科研搭建更高平台、创造更多机遇。希望大家跳出“个人视角”，立足学院发展全局，把评估工作当作“自家事”，主动学习评估指标体系，吃透评估要求，明确自身在评估工作中的职责与使命，以高度的责任感和使命感投入到各项准备工作中。

二、严守教学规范，筑牢评估质量核心根基

教学工作是评估的核心内容，每一堂课、每一份教学资料都是评估的“鲜活样本”。倡议全体教师严格遵守教学大纲要求，精心设计教学方案，将课程思政、创新思维培养融入课堂教学，提升课堂教学的吸引力与实效性；认真做好备课、授课、作业批改、答疑辅导等各个教学环节，确保教学过程规范有序；及时完善教学档案，包括教案、教学日志、学生成绩册、教学反思等，做到资料完整、数据准确、逻辑清晰，全面展现我院严谨的教学态度与扎实的教学功底。同时，主动关注学生反馈，根据评估导向与学生需求优化教学方法，切实提升人才培养质量。

三、聚焦科研与实践，彰显学科评估特色优势

作为美术与艺术设计学院的教师，我们的科研与实践成果是评估中的“亮点名片”。倡议大家围绕评估指标中关于学科建设、科研创新、社会服务的要求，梳理个人科研成果，包括论文、专著、专利、设计作品、参展获奖等，确保成果分类清晰、证明材料齐全；积极对接评估中“产教融合”“实践教学”等重点方向，总结在指导学生竞赛、参与社会项目、开展非遗活化设计、服务地方文化建设等方面的经验与成果，形成可展示、可推广的实践案例；主动参与学院组织的科研成果梳理会、实践教学研讨会，分享经验、补足短板，共同打造具有我院艺术特色的评估优势。

四、强化协作担当，凝聚评估工作强大合力

评估工作不是“单打独斗”，需要各教研室、各专业、全体教师的协同配合。倡议各教研室主任发挥“领头雁”作用，组织本教研室教师开展评估指标解读、教学经验交流、资料自查自纠等活动，确保每一位教师都能精准对接评估要求；跨专业教师要打破学科壁垒，围绕评估中“学科交叉融合”“创新人才培养”等要求，共同设计合作教学项目、联合申报科研课题，展现我院学科协同发展的活力；老教师要发挥经验优势，为青年教师提供教学指导、资料整理等方面的帮助；青年教师要主动担当，积极参与评估材料的汇总、排版、展示设计等工作，用创意为评估宣传注入艺术活力。

五、主动自查自纠，确保评估准备万无一失

细节决定成败，每一个微小的疏漏都可能影响评估结果。希望全体教师对照评估指标体系，主动开展个人工作自查：检查教学资料是否完整规范、科研成果是否准确归类、实践项目是否有充分的证明材料、学生指导记录是否详实；针对自查中发现的问题，及时整改完善，不回避、不敷衍；积极参与学院组织的预评估、模拟检查等活动，认真听取专家意见，虚心接受反馈，不断优化准备工作，确保在正式评估中展现我院教师的最佳风貌。

老师们，评估工作是对我们过往工作的检验，更是推动学院未来发展的重要机遇。让我们以“时不我待、只争朝夕”的紧迫感，以“精益求精、追求卓越”的责任感，凝心聚力、并肩作战，把对艺术教育的热爱转化为迎接评估的实际行动，用扎实的工作、优异的成果为学院的发展添砖加瓦，共同书写美术与艺术设计学院更加辉煌的明天！

美术与艺术设计学院党委

2025年10月22日